المرحلة الابتدائية · الصفوف ١ – ٦

بناء أسس قوية

المرحلة الابتدائية هي حيث تتحول المهارات الأساسية إلى أسس صلبة. يطور طلاب الصفوف ١–٦ كفاءات أكاديمية، ويبنون ثقة دائمة، ويكتشفون نقاط قوتهم الفريدة في بيئة داعمة وجذابة تعدهم للتحديات القادمة.

الصف ١ الصف ٢ الصف ٣ الصف ٤ الصف ٥ الصف ٦
سجل في المرحلة الابتدائية احجز زيارة
طلاب المرحلة الابتدائية يتعلمون في مدرسة يونيفرسال
٦
مراحل دراسية
٧
مواد أساسية
٢
لغتا التدريس
المستوى ١
ريادة الأعمال (الصف ٣–٦)
نهجنا في المرحلة الابتدائية

ثلاث ركائز للتميز الابتدائي

يتشكل كل قرار في مدرستنا الابتدائية بفلسفة واضحة — أكاديميات صارمة، ومهارات قابلة للتحويل، وتعليم أخلاقي يجعل خريجي مدرسة يونيفرسال متميزين.

منهج شامل

المواد الأساسية — اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، العلوم، والدراسات الاجتماعية — تُدرس بعمق وجدية وارتباط بالواقع عبر جميع المراحل الخمس.

  • خمسة مجالات أساسية
  • تعليم ثنائي اللغة
  • الفنون والتربية البدنية
  • تدرج سنوي

تنمية المهارات

بالإضافة إلى المعرفة المحتواة، نبني المهارات القابلة للتحويل التي تحدد المتعلمين مدى الحياة — من فهم القراءة إلى التفكير النقدي والاستقصاء المستقل.

  • استراتيجيات فهم القراءة
  • الكتابة لأغراض متعددة
  • التفكير الرياضي
  • البحث والاستقصاء والتفكير النقدي

التعليم الأخلاقي

القيم ليست مادة منفصلة — بل منسوجة في كل درس وتفاعل وروتين، لبناء الشخصية التي تحدد خريج مدرسة يونيفرسال.

  • الاحترام والمسؤولية
  • الصدق والنزاهة
  • التعاطف واللطف
  • المثابرة والمرونة
المواد ومجالات التعلّم

برنامج أكاديمي متكامل

سبعة مجالات تعلم مترابطة تقدم بعمق وشغف ومسار واضح من الصف الأول إلى الصف الخامس.

المجال ٠١

اللغة العربية والإنجليزية

  • الطلاقة القرائية والفهم
  • الكتابة في أنواع متعددة
  • القواعد والمصطلحات اللغوية
  • توسيع المفردات
  • التحدث أمام الجمهور والعروض
  • تطوير الكفاءة ثنائية اللغة
المجال ٠٢

الرياضيات

  • الإحساس العددي والعمليات
  • استراتيجيات حل المشكلات
  • الهندسة والقياس والبيانات
  • التطبيق في الحياة الواقعية
المجال ٠٣

العلوم

  • علوم الحياة والفيزياء والأرض
  • الاستقصاء العلمي والتجريب
  • دمج STEM
المجال ٠٤

الدراسات الاجتماعية

  • تاريخ لبنان وجغرافيته
  • ثقافات وحضارات العالم
  • المواطنة ومهارات الخرائط والبحث
المجال ٠٥

الفنون والتربية البدنية

  • الفنون البصرية والتعبير الإبداعي
  • التربية البدنية والرياضات الجماعية
  • الصحة والعافية والحياة النشطة
مسار ريادة الأعمال · الصفوف ٣–٦

المبدع الذي يحل المشكلات

المستوى ١ — رحلة ريادة الأعمال

التفكير كرائد أعمال

الصفوف ٣ و٤ و٥ و٦

يشارك طلاب الصفوف ٣–٦ في المستوى ١ من برنامج رحلة ريادة الأعمال — تجربة عملية قائمة على المشاريع تعرّف المتعلمين الصغار على عقلية المبدعين الذين يحلون المشكلات والمبتكرين المستقبليين. يتوج العام بمشروع سوق الصف الواقعي.

جزء من مسار ريادة الأعمال ٢٠٢٦ في مدرسة يونيفرسال
  • تحديد المشكلات — التعرف على الاحتياجات والتحديات في المدرسة والمجتمع
  • التفكير الإبداعي — العصف الذهني وتطوير حلول خيالية وعملية
  • المعرفة المالية الأساسية — فهم التكلفة والسعر والربح في سياق واقعي
  • التسويق البسيط — توصيل قيمة المنتج أو الفكرة بفعالية
  • مشروع سوق الصف — حدث تداول واقعي ختامي مع منتجات وعملاء
طلاب المرحلة الابتدائية في ورشة ريادة الأعمال في مدرسة يونيفرسال
رحلة سنة بعد سنة

التدرج الصفي

كل عام في المرحلة الابتدائية يبني عمداً على العام الذي سبقه — تعميق المعرفة، وتوسيع المهارات، وتنمية الاستقلالية.

الصف ١
التأسيس
القراءة والكتابة الأساسية
مفاهيم الأعداد
روتين الصف
المهارات الاجتماعية
الصف ٢
الترسيخ
الطلاقة القرائية
التعبير الكتابي
إتقان العمليات الحسابية
الفضول العلمي
الصف ٣
التوسع
الكتابة في أنواع متعددة
حل المشكلات
ريادة الأعمال المستوى ١
مهارات البحث
الصف ٤
التعمق
التحليل النقدي
الكتابة الموسعة
مشروع السوق
عادات الدراسة
الصف ٥
الإتقان
القراءة والكتابة المتقدمة
التعلم المستقل
مهارات القيادة
التعلم القائم على المشاريع
الصف ٦
الانتقال
التحضير للمرحلة المتوسطة
التفكير النقدي
الاستقلال الأكاديمي
القيادة الطلابية والمسؤولية

في مدرستنا الابتدائية، لا ندرس المواد فحسب — بل نبني مفكرين، ومتواصلين، وإنسانيات مهتمة. كل درس في الصفوف ١–٦ مصمم لإشعال الفضول، وتطوير الانضباط، ووضع الأسس الأكاديمية التي تدوم مدى الحياة.

— هيئة التدريس في المرحلة الابتدائية بمدرسة يونيفرسال
المرحلة الابتدائية · الصفوف ١–٦

الميزات الخاصة وما وراء الصف

ما يجعل سنوات المرحلة الابتدائية في مدرسة يونيفرسال استثنائية يتجاوز المنهج. من خلال التعلم القائم على المشاريع، ودمج التكنولوجيا، وبرنامج المكتبة النابض بالحياة، والتجارب الميدانية الواقعية، يتطور طلابنا ليصبحوا متعلمين واثقين وفضوليين وقادرين مدى الحياة.

التعلم القائم على المشاريع دمج التكنولوجيا برنامج المكتبة التجارب الميدانية
طلاب المرحلة الابتدائية في التعلم القائم على المشاريع في مدرسة يونيفرسال
٤
مجالات برامج خاصة
٣
تقارير التقدم سنوياً
شهري
برنامج المكتبة
٢٤/٧
الوصول إلى بوابة K12NET
الميزات الخاصة

ما يميز المرحلة الابتدائية في مدرسة يونيفرسال عن غيرها

أربع مجالات برامج مميزة تبعث الحياة في التعلم — ربط المنهج بالعالم الواقعي وإلهام كل طالب في المرحلة الابتدائية للتفكير والإبداع والاستكشاف.

الميزة ٠١ · متعدد التخصصات

التعلم القائم على المشاريع

مشاريع ممتدة وهادفة تدمج مواد متعددة حول أسئلة وتحديات من العالم الواقعي — لبناء التفكير العميق والتعاون ومهارات العرض التي تميز خريجي مدرسة يونيفرسال.

  • دمج متعدد المواد عبر جميع الصفوف الستة
  • أسئلة واقعية وروابط مجتمعية
  • عملية استقصاء وبحث يقودها الطالب
  • العمل التعاوني والتعلّم من الأقران
  • عرض النتائج والتواصل
  • يُقيّم كجزء من ملف الإنجازات
  • ارتباط بمستوى ريادة الأعمال ١ (الصف ٣–٦)
الميزة ٠٢ · المهارات الرقمية

دمج التكنولوجيا

يُدمج استخدام التكنولوجيا المناسب للعمر في جميع أنحاء منهج المرحلة الابتدائية — لبناء مهارات الثقافة الرقمية التي يحتاجها كل متعلم حديث، بأمان وهدف.

  • مهارات البحث والتقييم الرقمي
  • أدوات الإنشاء والعرض الرقمي
  • السلامة عبر الإنترنت والمواطنة الرقمية
  • إتقان الكتابة على لوحة المفاتيح
الميزة ٠٣ · ثقافة القراءة

برنامج المكتبة

برنامج مكتبة شهري مخصص يغذي حب القراءة ويطور عادات البحث المستقلة التي تدعم كل مادة عبر سنوات المرحلة الابتدائية.

  • وقت مكتبة شهري مخصص
  • قراءة مستقلة في كل مستوى
  • تطوير مهارات البحث
  • برامج تحفيزية للقراءة
الميزة ٠٤ · التعلم الواقعي

الرحلات الميدانية والتجارب

لا يتوقف التعلم عند باب الصف. تربط الرحلات التعليمية المنسقة بعناية محتوى المنهج بسياقات واقعية حية — لتجعل كل مادة تنبض بالحياة خارج الكتاب المدرسي.

  • رحلات تعليمية مرتبطة مباشرة بوحدات المنهج
  • متحدثون ضيوف وخبراء مهنيون في الصف
  • روابط مجتمعية ومشاريع مشاركة مدنية
  • فرص للمشاركة والمرافقة من أولياء الأمور
التقييم والتقدم

قياس ما يهم حقاً

نهجنا في التقييم شامل وعادل ودائماً في خدمة الطالب — باستخدام عدسات متعددة لبناء صورة كاملة لتقدم ونمو كل متعلم.

كيف نقيم

تضمن خمسة أساليب تقييم مكملة قياس تعلّم كل طالب بدقة وعدالة ورؤية هادفة — وليس مجرد درجة اختبار واحدة.

  • التقييمات التكوينية المستمرة فحوصات يومية، بطاقات خروج، وملاحظات المعلم
    يومي
  • اختبارات الوحدات والمشاريع تقييمات نهاية الوحدة مرتبطة بأهداف التعلّم
    لكل وحدة
  • تقييمات مستوى القراءة مقارنة بتوقعات القراءة لكل مرحلة
    منتظم
  • ملفات الكتابة أدلة مجمعة لتطور الكتابة مع مرور الوقت
    فصلي
  • فحوصات الطلاقة الحسابية فحوصات محددة ومفتوحة للعمليات الحسابية
    شهري

التواصل مع العائلات

تبقى العائلات على اطلاع كامل من خلال أربع قنوات تقارير مكملة — من الوصول الرقمي المباشر إلى لقاءات أولياء الأمور والمعلمين الشخصية، بحيث لا يبقى أي سؤال دون إجابة.

  • تقارير التقدم الفصلية لمحات أكاديمية مع الدرجات الحالية وملاحظات المعلم
    ٤ مرات سنوياً
  • بطاقات التقارير الفصلية نتائج تفصيلية لكل مادة مع تغذية راجعة وصفية من المعلم
    مرتان سنوياً
  • لقاءات أولياء الأمور والمعلمين لقاءات فردية مخصصة لمناقشة التقدم والأهداف
    مرتان سنوياً
  • الوصول إلى بوابة K12NET الدرجات، الحضور، الواجبات والرسائل — متاحة دائماً
    مباشر ٢٤/٧
منصة رقمية · مباشر

ابقَ على تواصل عبر K12NET

يوفر تكامل مدرسة يونيفرسال مع K12NET لكل عائلة وصولاً فورياً إلى درجات أبنائهم، وسجلات الحضور، والواجبات المنزلية، ورسائل المعلمين، والتقييمات القادمة — ٢٤ ساعة يومياً من أي جهاز.

تتبع الدرجات مباشرة سجلات الحضور تقويم الواجبات الرسائل مع المعلمين متوافق مع الجوال

عندما يخطو الأطفال خطوة خارج الصف — إلى المكتبة، أو إلى مشروع حقيقي، أو إلى المجتمع — يصبح التعلم شيئاً يملكونه. ميزاتنا الخاصة ليست إضافات؛ بل هي جوهر ما يجعل المرحلة الابتدائية في مدرسة يونيفرسال استثنائية.

— قيادة المرحلة الابتدائية في مدرسة يونيفرسال
Primary School · Grades 1–5

Primary School Leadership Team

Behind every confident, curious Primary graduate is a team of dedicated, passionate educators who bring expertise, warmth, and genuine care to every classroom, every day. Our Primary faculty are the cornerstone of Universal School's academic excellence for Grades 1 through 5.

5
Grade Levels
4
Specialist Teachers
68
Years of Excellence
Primary School teachers at Universal School
Programme Leadership

Primary School Coordinator

Our Primary Coordinator leads the academic vision, supports teachers, and ensures every Grade 1–5 student receives an outstanding, consistent learning experience.

Primary School Coordinator portrait
Primary Coordinator
Primary School Programme Lead · Grades 1–5

[Coordinator Name]

A dedicated primary education specialist with a deep commitment to academic excellence, child-centred learning, and building a warm, high-achieving school community. Our coordinator works closely with every grade-level and specialist teacher to ensure Universal School's Primary programme is coherent, rigorous, and truly inspiring for every learner.

Primary Education Curriculum Leadership Teacher Development Assessment & Reporting Family Engagement
Contact
primary@universalschool.edu.lb +961 1 234 567 View Full Profile
Classroom Educators

Grade Level Teachers

Each grade level is guided by a dedicated homeroom teacher who builds genuine relationships with every student and family — creating a safe, stimulating space where learning flourishes.

Gr.1
Foundation
Gr.2
Building
Gr.3
Expanding
Gr.4
Deepening
Gr.5
Transition
Grade 1 Teacher
Grade 1
[Grade 1 Teacher Name]
Grade 1 Homeroom Teacher
Early Literacy Numeracy Child Development
Contact
Grade 2 Teacher
Grade 2
[Grade 2 Teacher Name]
Grade 2 Homeroom Teacher
Reading Fluency Writing Science
Contact
Grade 3 Teacher
Grade 3
[Grade 3 Teacher Name]
Grade 3 Homeroom Teacher
Entrepreneurship Maths Social Studies
Contact
Grade 4 Teacher
Grade 4
[Grade 4 Teacher Name]
Grade 4 Homeroom Teacher
Critical Thinking Sciences Writing
Contact
Grade 5 Teacher
Grade 5
[Grade 5 Teacher Name]
Grade 5 Homeroom Teacher
Middle School Prep Leadership Inquiry
Contact
Specialist Faculty

Specialist Teachers

Our four specialist teachers bring deep subject expertise and infectious enthusiasm to every Primary student's weekly schedule — enriching education beyond the core classroom.

Art Teacher at Universal School
Visual Arts
[Art Teacher Name]
Art Specialist · Grades 1–5

Inspiring young artists through painting, drawing, sculpting, and mixed media — building creative confidence and visual literacy across all five primary grades.

Contact Art Teacher
Music Teacher at Universal School
Music
[Music Teacher Name]
Music Specialist · Grades 1–5

Developing musicianship, rhythm, voice, and ensemble skills through singing, instrument introduction, and performance — nurturing a lifelong love of music in every student.

Contact Music Teacher
PE Teacher at Universal School
Physical Education
[PE Teacher Name]
PE Specialist · Grades 1–5

Building physical literacy, teamwork, sportsmanship, and healthy habits through games, athletics, gymnastics, and cooperative activities for every Primary learner.

Contact PE Teacher
French Teacher at Universal School
French Language
[French Teacher Name]
French Specialist · Grades 1–5

Guiding students through progressive French language acquisition — speaking, listening, reading, and writing — with a rich appreciation for Francophone culture woven throughout.

Contact French Teacher
Complete Faculty Overview

Your Complete Primary Team

Grade Level Teachers

Grade 1 — [Teacher Name] Ages 6–7
Grade 2 — [Teacher Name] Ages 7–8
Grade 3 — [Teacher Name] Ages 8–9
Grade 4 — [Teacher Name] Ages 9–10
Grade 5 — [Teacher Name] Ages 10–11

Specialist Teachers

Art — [Teacher Name] Gr. 1–5
Music — [Teacher Name] Gr. 1–5
Physical Ed — [Teacher Name] Gr. 1–5
French — [Teacher Name] Gr. 1–5

Leadership & Contact

Primary Coordinator Programme Lead
General Enquiries primary@us.edu.lb
Office Hours Mon–Fri 8am–3pm
View All Profiles →

Our Primary teachers are more than educators — they are mentors, encouragers, and dedicated partners in every child's learning journey. At Universal School, we believe that the relationship between teacher and student is the most powerful force in education.

— Universal School Primary School Coordinator
Primary school students at Universal School

Meet the Primary Team

Ready to Connect with Us?

Our Primary team is always happy to answer your questions, discuss how we can support your child's individual journey, or show you around our campus. Reach out today.

Apply for Grades 1–5 Email the Team
المرحلة الابتدائية · شراكة المدرسة والمنزل

الواجبات المنزلية ودعم المنزل

التعلّم لا ينتهي عند الساعة الثالثة بعد الظهر. الواجبات المنزلية الهادفة والبيئة المنزلية الداعمة هما شريكان أساسيان في النجاح الأكاديمي لكل طالب في المرحلة الابتدائية — ونحن هنا لجعل هذه الشراكة واضحة وبسيطة قدر الإمكان لكل عائلة في مدرسة يونيفرسال.

التدريب والتعزيز إدارة الوقت شراكة العائلة جاهزية المرحلة المتوسطة
طالب يدرس في المنزل بدعم من الأهل
غرض الواجب وتصميمه

لماذا نُكلّف بالواجبات وكيف نُصمّمها

الواجبات المنزلية في مدرسة يونيفرسال مدروسة ومناسبة للعمر ومربوطة بشكل واعي بالتعلّم داخل الصف — ليست ملءًا للوقت أبدًا، بل ممارسة ذات معنى دائمًا.

الغرض 01 · الهدف الأساسي

التدريب والتعزيز

يُثبّت الواجب المنزلي ما تعلّمه الطلاب بالفعل في الصف — يحوّل المفاهيم المُدرَّسة إلى معرفة راسخة من خلال التمرين المُتعمَّد والمتباعد في المنزل.

  • مرتبط دائمًا بالتعلّم الحالي في الصف
  • يركّز على المهارات التي تستفيد من التكرار
  • تمارين القراءة والرياضيات والكتابة

نُصمّم الواجبات لتكون قابلة للإنجاز بشكل مستقل — نمنح الطلاب ثقة النجاح بأنفسهم ونمنح الأهل متعة مشاهدة التقدّم يحدث في المنزل.

  • مُصمَّم للإنجاز المستقل
  • مربوط بأدلة التقييم
  • يُراجَع ويُناقَش في الصف في اليوم التالي
الغرض 02

بناء المسؤولية وإدارة الوقت

يُعلّم الواجب المنزلي الأطفال إدارة وقتهم وتلبية المواعيد النهائية وتحمّل مسؤولية تعلّمهم — مهارات أساسية للنجاح في المرحلة المتوسطة وما بعدها.

  • وضع روتين يومي للواجبات
  • توزيع الوقت على المواد المختلفة
  • عادات التنظيم الشخصي
  • الفخر بالعمل المنجز
الغرض 03

توسيع التعلّم خارج المدرسة

الواجب المنزلي جسر بين المدرسة والمنزل — دعوة للعائلات لرؤية التعلّم والمشاركة فيه والاحتفاء بما يحدث داخل صفوفنا كل يوم.

  • روابط واقعية مما يُدرَّس في الصف
  • القراءة للمتعة والهدف
  • موضوعات للنقاش العائلي
  • مهام قائمة على المشاريع بين الحين والآخر
الوقت اليومي التقريبي

كم يجب أن يستغرق الواجب المنزلي؟

إرشاداتنا للواجبات مصمَّمة لتكون معقولة — تحترم وقت العائلة مع بناء العادات اليومية المنتظمة التي تجعل الطلاب ناجحين.

الصفوف 1 – 3

بناء أسس متينة

يُشجَّع الطلاب على تطوير عادات دراسية منتظمة من خلال القراءة اليومية والكتابة وحل المسائل. يدعم الواجب التعلّم في الصف مع ترك وقت للعائلة واللعب والراحة.

القراءة بالعربية
~15د
القراءة بالإنجليزية
~15د
الرياضيات
~15–20د
العلوم
~15–20د
الكتابة بالعربية
~10–15د
الكتابة بالإنجليزية
~10–15د
الصفوف 4 – 5

تعزيز الاستقلالية الأكاديمية

يتحمّل الطلاب مسؤولية أكبر في تنظيم عملهم مع إرشادات متزايدة الاستقلالية. يُعَدّون تدريجيًا لمتطلبات المرحلة المتوسطة مع الحفاظ على توازن صحي.

القراءة بالعربية
~20د
القراءة بالإنجليزية
~20د
الرياضيات
~20–25د
العلوم
~15–20د
الكتابة بالعربية
~15–20د
الكتابة بالإنجليزية
~15–20د
دور الأهل

كيف يمكنك دعم طفلك

دورك كأهل ليس القيام بالواجب عن طفلك — بل خلق البيئة والعادات التي تساعده على النجاح بمفرده.

إرشادات للأهل

ما يجب فعله وما يجب تجنّبه

الأدوات البسيطة تصنع فرقًا كبيرًا. إليك الأساليب المدعومة بالبحث التي تُثمر فعليًا — وتلك التي قد تعيق استقلالية طفلك.

وفّر مساحة هادئة ومُرتّبة مكتب أو طاولة مخصصة بعيدة عن المشتتات
التزم بوقت ثابت للواجب كل يوم الروتين يبني العادة — اختر وقتًا يناسب عائلتك
لا تُنجز الواجب عن طفلك قدّم توجيهًا خفيفًا، لكن دعه يواجه التحدي بنفسه
لا تحوّل الواجب إلى معركة إذا واجه صعوبة، تواصل مع المعلّم — نحن هنا لمساعدتك
منصة K12Net تتبّع الواجبات اليومية والدرجات والتقارير الأكاديمية من خلال بوابة الأهل الرقمية.
تواصل مفتوح مع المعلّمين لا تتردد في التواصل إذا كان الواجب يستغرق وقتًا أطول من المعتاد أو إذا كان طفلك يواجه صعوبات.
احترم حدود الوقت إذا استغرق الواجب وقتًا أطول من الإرشادات المحددة، أوقف العمل وأبلغ المعلّم.
جاهزية المرحلة المتوسطة

معالم النجاح في نهاية المرحلة الابتدائية

بحلول نهاية الصف الخامس، يُتوقَع من كل طالب أن يكون قد طوّر المهارات والعادات الأساسية التي تضمن انتقالًا سلسًا وناجحًا إلى المرحلة المتوسطة.

معلم رئيسي

الجاهزية لاختيار المسار الأكاديمي

بحلول الصف التاسع، يختار كل طالب مساره الأكاديمي — البكالوريا اللبنانية أو البوابة الكندية أو ريادة الأعمال. تبدأ هذه الجاهزية في المرحلة الابتدائية من خلال بناء الوعي الذاتي الأكاديمي واستكشاف الاهتمامات وفهم نقاط القوة.

3 مسارات

الاستقلالية الأكاديمية

القدرة على بدء الواجب بشكل مستقل، وتنظيم المواد، ومعرفة متى يحتاج إلى طلب المساعدة — دون الاعتماد الكلي على توجيه مباشر.

مهارات التنظيم

استخدام دفتر الواجبات أو الأداة الرقمية لتتبّع المهام، والحفاظ على ملفات مُرتَّبة، وإحضار اللوازم الصحيحة كل يوم.

الواجب المنزلي ليس عبئًا على العائلة — بل هو جسر يربط ما يتعلمه الطفل في الصف بما يعيشه في المنزل. عندما يُصمَّم بشكل صحيح، يتحوّل من مهمة روتينية إلى فرصة حقيقية للنمو والاستقلالية.

— قيادة المرحلة الابتدائية في مدرسة يونيفرسال
شراكة حقيقية

معًا نبني عادات تدوم مدى الحياة

الواجب المنزلي الجيد لا يُنتهي عند تسليمه — بل يبني الثقة والمسؤولية وحب التعلّم الذي يرافق الطالب طوال رحلته الأكاديمية في يونيفرسال وما بعدها.

صفحة المرحلة الابتدائية تواصل معنا